初中英语写作指导策略的尝试与思考

初中英语在我国教育教学体系中占据着非常重要的位置,是培养学生良好语言能力、人际交往能力与综合素养的有效途径。写作是初中英语教学的重要组成部分,是对学生英语学习能力和水平的综合性考查,学生的写作水平直接影响着英语整体学习效果和质量,所以加强对学生英语写作的科学指导至关重要。本文将从创设教学情境、指导范文仿写、定时写作训练与注重批改评价四个方面出发,系统地分析与研究初中英语写作指导的有效方法和科学策略,希望可以促进初中英语写作教学实效的提升。