小学高年级语文习作教学现状与对策研究

习作教学在小学高年级语文教学中占据着重要的意义,同时习作能力的高低也是评价学生语文综合素养的一大要素。本文就当前小学高年级语文习作教学中存在的一些问题进行了简要分析,结合笔者在长期的小学语文习作教学过程中的几点体会,希望可以给相关语文教育工作者提供一些建议。