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小学英语教学中如何提高学生的写作能力

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摘要 农村落后地区受条件限制,学生英语基础薄弱,老师的教学往往停留在读、写、记的层次,常常忽略了所学知识在生活当中的灵活运用,学生参与度不够,兴趣不高,教学效果不够理想。情景模拟、角色扮演、发散式写作三种简便实用的教学方法,可大面积提高农村英语基础薄弱地区教学成绩。
作者 李密侠
出处 《中学生作文指导》 2019年第25期17-18,共2页
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