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随文练笔在小学语文写作教学中的应用
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摘要
在小学语文课堂的写作教学实施过程中,教师为了有效提升学生的写作参与兴趣,可以借助随文练笔的课堂实施引领学生在多样化的随文练笔训练中借助对于文学作品的阅读理解投入到写作训练中,并通过片段式的练笔活动参与促使学生逐步实现写作基础的夯实、写作能力的提升和文学素养的逐步完善。
作者
王耀中
机构地区
江苏省涟水县幸福里实验小学
出处
《中学生作文指导》
2019年第25期22-22,共1页
关键词
小学
语文
随文练笔
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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