小学生朗读能力提高的途径分析

从我国语文传统教学中流传的“书读百遍,其义自见”就能够看出朗读的作用,朗读不仅可以使学生欣赏词句,用富有情感的话语进行声情并茂的表达,还能够使学生深入了解文章内容,了解作者的心境与情感,明确文章内容的同时,还能对当时的文化和背景具有更多的认识。本文从学生朗读能力的培养入手,谈论了几个行之有效的提高学生朗读能力的策略。