任务驱动法在小学数学高年级教学中的应用

任务驱动教学的基本模式是教师依循于教材上的知识呈现思路,为学生设计合理的学习任务,让学生通过小组合作去完成,在此过程中,教师则要和学生积极互动,做好引导和点拨,使教学活动成为新课标所倡导的“学生学与教师教”的统一。本文首先阐述了任务驱动法在小学高段段数学课中的落实策略,而后以新人教版六年级上册《圆的认识》一节为例简要探讨了任务驱动法的实施过程。