期刊文献+

情境教学法在小学英语教学中的运用策略

下载PDF
导出
摘要 小学阶段的英语教学强调激发学生的兴趣,使学生能够运用英语进行简单的日常交流,为今后的深入的学习打下良好的基础。因此,小学英语教师提升英语课堂的教学效率势在必行,其中情境教学法以其直观、形象、寓教于乐的显著特点在小学英语课堂大放异彩,本文分别从注重素材运用、增强情境互动、开展实践活动围绕情境教学法在小学英语课堂的运用策略进行探究。
作者 徐应碧
出处 《中学生作文指导》 2019年第25期145-145,共1页
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献1

共引文献5

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部