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小学语文有效课堂教学的策略分析
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摘要
语文是小学阶段的重要学科,也是基础学科,为切实提高小学语文课堂教学的有效性,提高小学生的整体语文水平,本文主要从丰富小学语文课堂教学方式、开展课程实践活动、实施有效家校沟通三方面入手,简要分析小学语文有效课堂教学的策略。
作者
楚玉梅
机构地区
安徽省亳州市夏侯小学
出处
《中学生作文指导》
2019年第25期161-161,共1页
关键词
小学
语文
有效
课堂教学
策略
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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