初中生英语自学能力的培养研究

随着社会主义经济的发展,我国越来越重视英语对学生的教育,以让学生在将来的社会发展中立于不败之地。但英语毕竟是一门外语,其中的知识点系统比较多,不仅涉及单词、词汇和句子,更涉及语法和写作等,这些知识的掌握都离不开学生的主动学习。但是初中生的学习科目较多,加上对英语的认知存在一定的偏差,导致他们在英语方面投入的学习时间较少,对学生的英语水平提升造成了消极的影响。为此,教师应加强对学生自学方面的引导,为学生英语水平的提升打下基础。