浅谈农村STS教育的开展

现在大多数农村小学教育都存在着一个共同的问题:那就是评定学生及教师的成绩都严重倾向于分数的高低,却忽视了教育乃是一个综合了德智体美劳等复杂的体系,从而一定程度上造成了教育的偏颇发展及学生的“畸形”成长。要将小学教育推向健康的发展轨迹,在这里引进了“STS教育”,这种新兴的教育方式综合了科学、技术和社会,是一种全面,适应社会主流的教育方式。本文主要通过阐述现在小学教育存在的共性问题,从而引出了“STS教育”模式,希望当前的小学教育能够朝着健康的轨迹发展。