妙语生花——基于乡土文化的“语文+导游”跨学科案例研究

以语文演讲技巧助力导游讲解技能的提升,探索“语文+导游”的跨学科融合教学的路径,让学生在领略深厚乡土文化之时也能提高自身的演讲技巧,并将技巧应用到实践中去。笔者通过微课、学习任务驱动、组内合作、小组竞赛等教学形式,带领学生深入到乡土传统文化的氛围中,以美德故事品味、古诗词欣赏、语音要素讲解等为内容环节,构建妙语生花的演讲技巧培育课堂,实现“语文+导游”跨学科教学的有效性,再引进企业评价,增添课堂亮点。