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小学信息技术课中"学讲方式"的运用探析

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摘要 要想提高学生的学习自主能力,最好的教学方式就是"学讲方式",从而帮助小学信息技术课收获到更好的教学效果。
作者 朱素萍
机构地区 新疆生产建设兵团第九师小白杨中学
出处 《中国农村教育》 2019年第33期51-51,55,共2页
关键词 学讲方式 小学信息技术课 学习自主能力 教学效果 教学方式 运用探析
分类号 G62 [文化科学—教育学]
  • 相关文献
中国农村教育
2019年 第33期

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