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数学游戏法在低年级小学数学课堂中的应用
被引量:
3
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摘要
游戏法是低年级小学教学中的常用手段,不仅可以使得教学内容更易于学生接受,还能够有效的将学科知识培养成为学生的学习兴趣,进而做到"事半功倍"。
作者
廖婷婷
机构地区
江西省宁都县第一小学
出处
《中国农村教育》
2019年第33期70-71,共2页
关键词
数学游戏
教学内容
低年级小学数学
学科知识
常用手段
学生的学习兴趣
事半功倍
课堂
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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中国农村教育
2019年 第33期
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