摘要
幼教美术作品的形式创新有助于改变对传统绘画教学的路径依赖,有助于教学理念及儿童观的更新,三是有利于学生专业能力培养。其创新过程原则须遵循趣味性、审美性和新异性的原则。幼教美术作品的形式创新的方法有材质创新、技法创新、品类创新。
出处
《滁州职业技术学院学报》
2019年第4期68-71,共4页
Journal of Chuzhou Polytechnic
基金
2018年山西省教育科学“十三五”规划“1331工程”研究专项课题“学前视域下美术教育专业人才培养模式创新研究”(课题编号:ZX-18174)的研究成果之一