特殊家庭学生行为矫正有效策略探究

特殊家庭的学生在行为上往往与正常家庭的学生有着不同,不仅不利于这些学生的成长,更给周围的学生带来不好的影响。那么作为教师,如何对特殊家庭的学生进行行为矫正呢?我结合自身初中教育工作经验,从赏识教育矫正学生自弃行为、科学引导矫正学生自负行为、友情关爱矫正学生离群行为、平等交流矫正学生叛逆行为的角度入手,探究了特殊家庭学生行为矫正的有效策略。