课外体育活动对小学生体育品格培养的实践研究

我国对体育品格的重视历史悠久,教育部门也适时提出了基础教育课程改革纲要,并着重强调了知识和技能、过程和方法、情感态度和价值观多元并重的价值取向。在此基础上,关于课外体育活动对小学生体育品格培养的依托形式,以及培养重点探索,还有具体的实践策略研究,都具有非常突出的现实意义。