刍议小学语文高效阅读教学策略

阅读教学是一场师生与文本,师生与作者之间的心灵对话,其实也是人与生活的一次心灵的交流、灵魂的碰撞。新课标对小学语文阅读教学有明确的要求:“学会运用多种阅读方法,能初步理解、鉴赏文学作品,受到高尚情操与趣味的熏陶,发展个性,丰富自己的精神世界。”如何提高阅读教学效率一直是我们不懈的追求,下面我就阅读教学谈几点思考和认识。