摘要
本文梳理了近二十年国内外有关写作声音的实证研究,发现该领域的研究主要包括五个方面:(1)写作声音语言要素分析;(2)作者文本角色的塑造;(3)声音建构的历时发展;(4)声音强度与写作质量的关系;(5)社会文化环境对声音建构的影响。文章最后指出,与写作声音相关的许多问题仍需澄清,作者声音的本土化研究尤其需要引起国内研究者及写作教师的重视。
出处
《江苏外语教学研究》
2019年第4期26-29,共4页
Jiangsu Foreign Language Teaching and Research
基金
四川省教育厅科研项目“信息技术支持下的大学英语写作教学模式探究”(项目编号:18SB0770)
