摘要
生态环境保护是全球社会发展的必然趋势。伴随着全球工业化进程的不断加快,资源紧缺、环保污染严重等形势越来越严峻,让人们树立生态环境保护意识势在必行。课程教育的基本目标是推动学生实现全面和谐的发展。其中“和谐”所指,并不是单纯指人与人之间的和谐,同时还涵盖了人与社会之间的和谐。在学校进行环境保护教育对落实贯彻低碳环保理念有着不可忽略的作用,有助于我国全面开展生态文明建设,践行科教兴国战略与可持续发展战略。
出处
《环境工程》
CAS
CSCD
北大核心
2019年第12期I0008-I0008,共1页
Environmental Engineering
基金
2018年重庆市高等教育教学改革研究项目“反馈模式对英语专业写作教学中学生语言准确度发展的影响研究”(183173)