动物病原生物学研究生培养探索——以福建农林大学为例

近年来,动物病原生物学发展迅速,不断与其他学科交叉渗透,使得动物病原生物学相关科研水平日益提高。生物学相关专业的研究生是科研活动的主体,是推进该学科稳步发展的重要力量。笔者针对动物病原生物学研究生培养的特异性提出了三点建议:建立“分阶段规划、分层次培养”的培养模式;注重生物安全意识培养;提倡培养高层次复合型兽医人才,以期为完善动物病原生物学研究生的培养制度提供新思路。