高校学科馆员嵌入MOOC学习环境角色定位——以“一带一路”视域下相关MOOC学习服务为例

Role positioning of Academic librarian embedded in MOOC learning environment——Taking related MOOC learning services under the "One Belt and Road" vision as an example

随着MOOC的蓬勃发展,我国高校纷纷开设了MOOC课程,这也为高校图书馆学科馆员服务转型提供了机遇。文章剖析了学科馆员嵌入MOOC学习环境的必要性,阐述了学科馆员嵌入MOOC学习环境的角色定位,分析了当前学科馆员嵌入MOOC学习环境的制约因素,并提出了相应的对策。