新时代大学生学习过程中的“高原反应”现状及对策研究

“高原反应”是学生学习过程中较为常见的一种现象,是指在学习或技能的形成过程中出现的暂时停顿或者下降的现象。“高原反应”对学生的学习效果影响较大。由此,首先阐述“高原反应”的概念,然后探讨“高原反应”产生的原因,最后提出克服“高原反应”的措施,以使学生在学习过程中有一个良好的心态,从而不断提升学习效果。