基于信息化的高职英语课堂教学设计被引量：1

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摘要以《新职业英语》第一册第八单元的写作课教学设计为例,根据高职学生的认知水平,英语学习基础及年龄特点等,以情境创设为先导,以任务驱动为契机,充分利用信息化教学手段,引导学生主动参与课堂实践,实现真正意义上的自主学习.

作者贺阳

机构地区湖南汽车工程职业学院

出处《现代商贸工业》 2020年第6期175-175,共1页 Modern Business Trade Industry

基金 2019年株洲市社科课题“全球化背景下高职院校学生跨文化交际能力培养对策”(ZZSK19093)

关键词教学设计高职英语信息化教学

分类号 G4 [文化科学—教育技术学]

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