《物流系统建模与仿真》OBE课程改革实践探索被引量：1

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摘要借鉴OBE教学理念,针对高校《物流系统建模与仿真》课程重理论轻实践、教学手段单调和课程评价方式单一等教学现状,基于对学生学习成果的反思开展《物流系统建模与仿真》课程改革实践,探索该课程的教学目标设计、线上线下混合教学过程设计、Flexsim教学支撑设计以及学习成果综合评价设计.实践结果表明,改革后的教学过程有效提升了学生的学习兴趣,增强了学生对理论知识点的认知,对培养学生仿真建模能力有促进作用.

作者付雅琴

机构地区湖北汽车工业学院

出处《现代商贸工业》 2020年第6期176-177,共2页 Modern Business Trade Industry

基金湖北汽车工业学院经济管理学院本科教学建设与改革项目(2019JGXY)

关键词 “物流系统建模与仿真” OBE 课程改革成果导向线上线下混合教学 FLEXSIM

分类号 G4 [文化科学—教育技术学]

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