摘要
小学美术教学主要是激发学生对美术的学习兴趣,培养绘画能力,提高学生的审美能力。通常老师都会把教学环节设计的生动、有趣,来激发学生的学习兴趣。教授新的环节则需要直观、形象的方法来达到预期的教学目标。美术课是对美的感受与抒画,单单通过语言是很难表达的清晰和全面的。绘画的技法和技巧也不能只是通过语言来传授。由于学科的性质不同,美术教学过程中更多的是通过欣赏和演示的方法,让学生感受美、领悟美,从而实现表达美的目的。演示在美术教学中起到了举足轻重的作用,正是因为演示在教学中的重要,也使得一些教师在演示过程中产生了一些误区。
出处
《科教导刊(电子版)》
2019年第35期109-109,共1页
The Guide of Science & Education (Electronic Edition)