“互联网+”背景下《建筑工程计量与计价》课程教学改革研究

传统的《建筑工程计量与计价》课程还存在教学以理论传授为主,实操时间不够,与企业需求脱节,学生实践能力差等问题。如何在一个“互联网+”的大背景下,提高学生的实践能力。笔者借助《建筑工程计量与计价》课程获得校级示范课程立项这一契机,探讨如何在“互联网+”背景下对建筑工程计量与计价课程的改革创新。