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浅谈小学语文教学中学生朗读能力的培养策略
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摘要
语文是小学学段的一个大科,是对小学生进行启蒙的学科。随着近些年来教育水平的不断提高,社会各界越来越重视培养学生的语文综合能力,同样在小学语文的教学中,不仅仅是生字词的教学,更多的是培养小学生独立自主的欣赏能力和观察社会的能力,朗读就变得十分的重要。
作者
涂开龙
机构地区
江西省抚州市临川区罗针镇中心小学
出处
《科教导刊(电子版)》
2019年第35期172-172,共1页
The Guide of Science & Education (Electronic Edition)
关键词
小学
语文教学
朗读能力
分类号
G623 [文化科学—教育学]
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2
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5
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2019年 第35期
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