勿忘传统,方得始终 论传统文化在小学美术教学中的渗透研究--以顺德传统文化纸通仔为例

随着时代的发展,我国教育改革不断深入,教师的教育理念不断革新,素质教育得到了普及。素质教育要求学生拥有良好的学习能力和对传统文化的传承、弘扬的能力,因此,在小学美术教学中,教师应当将传统文化渗透进美术课堂,弘扬传统文化,传承民族精神,以应对现在社会多元文化的冲击。本文以顺德传统文化在小学美术教学的渗透为例,浅析传统文化与美术教学的相辅相成。