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高职数学教学中数学文化传播的实践与探索
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摘要
分析了目前高职数学教学中存在的问题,提出高职数学教学中传播数学文化的基本途经。在教学中,通过问题情景、知识生成、解题教学、数学应用、知识小结、课外活动传播数学文化。
作者
欧笑杭
机构地区
广东佛山顺德职业技术学院
出处
《科教导刊(电子版)》
2019年第34期205-206,共2页
The Guide of Science & Education (Electronic Edition)
基金
2019年度广东佛山顺德区哲学社会科学规划项目,项目编号:2019-BZZ30。
关键词
高职数学
数学文化
传播
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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参考文献
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6
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科教导刊(电子版)
2019年 第34期
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