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高职数学教学中数学文化传播的实践与探索

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摘要 分析了目前高职数学教学中存在的问题,提出高职数学教学中传播数学文化的基本途经。在教学中,通过问题情景、知识生成、解题教学、数学应用、知识小结、课外活动传播数学文化。
作者 欧笑杭
出处 《科教导刊(电子版)》 2019年第34期205-206,共2页 The Guide of Science & Education (Electronic Edition)
基金 2019年度广东佛山顺德区哲学社会科学规划项目,项目编号:2019-BZZ30。
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