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浅谈提高小学数学课堂教学的有效性
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摘要
小学数学是小学教育的重要组成部分,对创新学生的思维,培养学生的逻辑分析能力都具有重要的作用。小学课堂教学是提高学生的数学学习兴趣,以及加强对数学知识的理解与掌握的重要途径,有效的数学课堂教学对培养学生的数学素养,增加数学知识储备具有积极的促进作用。本文则主要探讨了提高小学数学课堂教学有效性的有效措施。
作者
张春德
机构地区
贵州省遵义市汇川区团泽镇洪江小学
出处
《科教导刊(电子版)》
2019年第34期213-213,共1页
The Guide of Science & Education (Electronic Edition)
关键词
小学数学
课堂教学
有效性
措施
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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