摘要
众所周知,语文学科作为我国基础教育阶段的一门重要学科,无论是在学生语文综合素养基础夯实的阶段,还是在健全学生身心发展的过程中都发挥着重要的作用。尤其对于初中学生来说,正处于个体身心发展的关键期和危险期,需要教师以灵活多样的教学手法充分调动学生对于初中语文做完课堂学习的积极性和主动性。随着素质教育的不断推进,我们也不难发现在初中语文作文课堂教学过程中还存在着一些问题,急需广大初中语文教师给予重视,不断努力,争取为全面推动初中学生语文综合素养提升做出努力。本文将以贴合初中学生学情的角度浅要探讨如何在初中语文作文课堂教学过程中实现“实”与“活”,有效构建灵活生动的课堂环境为学生学好语文学好作文提供良好的教学平台。
