摘要
群文阅读即群文阅读教学,是近几年在我国悄然兴起的一种具有突破性的阅读教学实践。简单说来群文阅读就是串点成线,连线成面的阅读方法,开始以教材内容为主,通过单元架构来整合单元框架下的每一篇文章,每一个单元围绕着特定的主题串联在一起,进而拓展到整本教材的阅读,将整本教材视作一个整体,接着进入更深层次,引入课外文章,增加一些课外的阅读,强调“整本书阅读”和“一本带多本”。具体表现形式上有“班级图书分享会”“书香校园”。本文首先对群文阅读的重要性进行了分析,其次对小学语文群文阅读的教学方法进行了探讨,希望能够为后研究者提供适当的参考意义。
