浅议语文阅读教学中“质疑式学习”

“学而不思则罔,思而不学则殆。”古人强调思考对治学的重要性,思考的起源就是质疑。学生在阅读过程中会产生自己独特的阅读体验,教师需要在阅读教学中积极引导,让学生提出有价值的问题,进而在质疑中释疑,在释疑中逐步提高语文能力。