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以名著导读激发学生阅读兴趣
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摘要
名著作为人类历史长河中遗留的璀璨的名著,其滋养着一代又一代人。名著作为初中阶段阅读教学的主要内容,其由于篇幅较长,很容易使学生在长期阅读过程中失去兴趣。兴趣是最好的老师,在名著导读教学活动开展中,教师要立足该内容的特点,借助多样的方式激发学生的阅读兴趣,使学生在兴趣的驱使下,积极投身书海,汲取精神养料。
作者
孙晓露
机构地区
贵州省余庆县实验中学
出处
《中学生作文指导》
2019年第23期68-68,共1页
关键词
初中语文
名著导读
学生
阅读兴趣
实施对策
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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