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小学语文朗读教学漫谈
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摘要
小学语文朗读教学是语文教学的重要组成部分,它既能提高学生说普通话的能力,又能帮助学生理解文章的思想内容,丰富学生想象,激发学生情怀,培养学生健康的审美观和高尚的社会主义道德情操。新课程标准指出:语言课程应培养学生热爱祖国语文的思想感情,指导学生正确地理解和运用祖国的语言,丰富语言的积累,培养语感发展思维;使他们具有适应实际需要的识字和写字能力、阅读和写作能力及口语交际能力,全面提高语文素质。因此,要提高学生朗读能力,必须首先激发学生对朗读的兴趣和欲望。
作者
韦腾
机构地区
广西都安县安阳镇第一小学
出处
《中学生作文指导》
2019年第23期81-81,共1页
关键词
小学语文
朗读
兴趣
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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