摘要
课堂教学改革的核心是师生地位的正确定位,师生的新关系及信息技术的参与使课堂教学产生新风貌。教师、学生、信息(教学中可以传送的一切语言文字、声音、图像、视频,思想、情感、态度、价值观等)是“互动课堂”教学的基本三要素。信息技术是现代教学的制高点与突破口。素质教育的深入及现代教育技术运用于教育,对传统的教育教学思想、观念、方法、方式、手段产生冲击,并使传统的教学模式发生巨变。信息技术参与教学使构建课堂教学新模式成为现实。在实践中逐步构建了“互动课堂”教学模式,摸索出了“互动课堂”教学的原则和“互动课堂”教学的特点,初步构建了“互动课堂”教学的主要环节。
