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核心素养下小学语文不良成绩学生转化策略
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摘要
小学语文是所有学科的基础,对于在核心素养下小学语文不良成绩学生转化问题,在近几年越来越得到人们的重视。本文从核心素养下小学语文不良成绩学生转化的现状分析、核心素养下小学语文不良成绩学生转化策略、关于核心素养下小学语文不良成绩学生转化的思考与建议等等方面进行阐述。
作者
陆海凤
机构地区
宁夏中卫市第四小学
出处
《中学生作文指导》
2019年第23期167-168,共2页
关键词
核心素养
小学语文
转化策略
不良成绩
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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