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探析高中语文古诗文教学的审美教育作用
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摘要
在高中阶段学习中对学生进行审美教育,能够在很大程度上提升学生的审美水平。古诗文教学以其独特的音韵变化、情景描绘和情感流露对学生感受美的能力、体验美的方式以及创造美的能力进行影响,使学生有更高的审美创造力。本文对高中阶段利用古诗文进行审美教育具有一定参考作用。
作者
信旭东
机构地区
北京市人大附中北京经济技术开发区学校
出处
《中学生作文指导》
2019年第23期191-192,共2页
关键词
高中语文
审美教育
教学途径
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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