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信息化背景下提高小学写字教学实效性的探究
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摘要
新课程改革正如火如荼的进行中,写字教学作为小学阶段重要的教学内容之一,如何顺应新课程改革要求在信息化背景下提升小学写字教学的实效性成为目前小学教学的重要内容。基于此,本文将进行简要的论述,并提出相应的建议为小学写字教学运用信息技术提高教学实效性做参考。
作者
陈漫华
机构地区
广东省汕头市澄海实验高级中学附属小学
出处
《中学生作文指导》
2019年第23期195-196,共2页
关键词
信息化
提高
小学
写字教学
实效性
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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