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探究如何在初中语文教学中渗透传统文化教育
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摘要
在新课程改革的大背景下,将语文教学目标直指考试与分数过于功利化,如果说语文是民族文化的载体,民族优秀传统文化就是语文的灵魂。教师在语文教学中,要承担起“体认中华文化、厚植传统精神”的重任。
作者
江胡艳
机构地区
连云港市郁林中学
出处
《中学生作文指导》
2019年第23期200-200,共1页
关键词
初中语文
传统文化
课堂渗透
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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