微课在小学数学教学中的应用研究

在素质教育背景下,小学数学的目标发生了变化,要想在教学过程中完成学生文化素质、道德素养、学习能力、思维能力培养的目标,必须进行教学改革,突破传统教学模式的限制。微课是一种信息化教学模式下的产物,在课堂各个环节都有着较大的应用价值,能够让整个教学体系变得立体化,变得更具有趣味性,使得教学突破了时间、空间的限制,对于激发学生的学习兴趣,促进学生的自主探究,提升学生的数学综合素养有着积极意义,值得在应用传统小学数学教学中。