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“问题链+学生核心活动”教学模式在教学中的应用——独立重复试验与二项分布

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摘要本文在高中数学发展性教学具体教学模式下,应用发展性教学理念下的一种具体教学模式——“问题链+学生核心活动”模式,可操作性强,简要介绍了该模式的教学价值及意义.

作者吴二洋

机构地区东莞市第一中学

出处《数学学习与研究》 2019年第24期33-33,35,共2页

关键词发展性教学问题链学生核心活动

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2019年第24期

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