期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

核心素养视域下小学生数学推理能力的培养方式探究被引量：2

下载PDF

导出

摘要核心素养教育成为小学数学教学的重点,引起了广泛的讨论和关注.数学发展所依赖的三大思想方法为抽象、推理还有模型.在生活当中,被运用最多的是推理能力.由此,本文将针对核心素养下小学数学课堂的推理能力培养方案进行探究.

作者邱颖飞

机构地区苏州工业园区星湾学校

出处《数学学习与研究》 2019年第24期76-76,共1页

关键词核心素养小学数学推理能力培养方式

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献3

1米丝蕊,李星云.小学生数学推理能力的培育及评价——基于核心素养的视角[J].内蒙古师范大学学报（教育科学版）,2018,31(9):101-104. 被引量：16
2王萍.聚焦深度学习培养小学生数学核心素养[J].名师在线,2018(25):23-24. 被引量：10
3林晓峰.发展合情推理能力培育数学核心素养——小学数学“合情推理”能力培养的实践与反思[J].科学大众（智慧教育）,2018(10):61-61. 被引量：17

二级参考文献6

1马向真.论威特罗克的生成学习模式[J].华东师范大学学报（教育科学版）,1995,13(2):73-81. 被引量：53
2成尚荣.回到教学的基本问题上去[J].课程．教材．教法,2015,35(1):21-28. 被引量：77
3李星云.论小学数学核心素养的构建——基于PISA2012的视角[J].课程．教材．教法,2016,36(5):72-78. 被引量：145
4喻平.数学核心素养评价的一个框架[J].数学教育学报,2017,26(2):19-23. 被引量：305
5张炳意.彰显学生主体:核心素养取向下的小学数学教学意蕴与路径[J].中小学教师培训,2017(12):52-54. 被引量：56
6李星云.论小学数学核心素养生成的教学策略[J].内蒙古师范大学学报（教育科学版）,2018,31(1):113-117. 被引量：47

共引文献38

1陈丽花.基于核心素养培养小学生数学推理能力的策略[J].新智慧,2020(27):126-126. 被引量：1
2马景栩.小学数学课堂中逻辑推理能力培养的策略分析[J].新智慧,2019,0(22):143-143. 被引量：2
3海华.浅谈图形与几何教学中如何培养学生的数学推理能力[J].小学生（多元智能大王）,2023(4):124-126.
4居志成.优化小学数学教学设计培养学生数学核心素养[J].数学大世界（上旬）,2021(1):36-36. 被引量：1
5陈丽芳.核心素养理念下小学数学学科素养的培养探讨[J].当代教研论丛,2020(6):31-32. 被引量：5
6吴中爱.浅谈小学数学教育中学生核心素养的培养[J].人文之友,2019,0(21):242-242.
7黄振华.核心素养下小学生数学逻辑推理能力的培养分析[J].课程教育研究（学法教法研究）,2019,0(9):120-120. 被引量：1
8吴幼英.小学数学核心素养下推理能力培养对策探究[J].课程教育研究（学法教法研究）,2019,0(15):136-136.
9韦玉良.小学数学教学中学生核心素养的培养策略[J].广西教育学院学报,2019(4):181-184. 被引量：8
10郭安.聚焦核心素养打造高效课堂[J].教师,2019,0(18):56-57.

同被引文献5

1许春侠.核心素养下提高小学生数学解决问题能力的策略漫谈[J].课程教育研究,2020,0(2):131-131. 被引量：5
2米丝蕊,李星云.小学生数学推理能力的培育及评价——基于核心素养的视角[J].内蒙古师范大学学报（教育科学版）,2018,31(9):101-104. 被引量：16
3李剑锋.核心素养下小学数学推理能力培养策略[J].求知导刊,2019,0(36):31-32. 被引量：3
4王小霞.浅谈核心素养下提升小学生数学运算能力的策略[J].名师在线,2020,0(1):8-9. 被引量：4
5方爱花.核心素养视域下小学生数学推理能力的培养途径[J].基础教育研究,2020(8):5-6. 被引量：3

引证文献2

1卢文秀.立足课堂培养素养[J].文理导航,2020(24):25-26.
2陈毓.试论核心素养视域下小学生数学推理能力的培养途径[J].数学学习与研究,2021(14):144-145.

1尚海玲.核心素养导向下的小学语文教学研究[J].新课程（小学）,2019,0(12):1-1. 被引量：2
2仓权基.基于让学引思的小学语文有效学习方式探究[J].求知导刊,2019,0(43):62-63. 被引量：1
3张利民.新时期油田党建与思想政治工作探究[J].青年与社会,2019,0(34):190-191.
4赵扣学.从核心素养视角谈小学生数学计算能力的培养[J].小学时代,2019,0(30):43-43.
5金海燕.浅谈如何培养低年级学生的数感[J].天津教育,2019,0(24):48-49.
6张祺,段英铎,石寒.大学生支教创新方式探究——多元模式的试行[J].科教文汇,2020,0(3):26-27. 被引量：5
7胡桂林.司法案例视角下的生态环境损害修复方式探究[J].黑龙江生态工程职业学院学报,2020,33(1):5-7.
8沈英.数学教学如何有效渗透数学思想[J].启迪与智慧（上）,2020,0(2):94-94.
9王敬泉,王凯.基于GIS的突发事件网络舆情传播可视化探究[J].测绘通报,2019(12):142-146. 被引量：7

数学学习与研究

2019年第24期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部