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高中数学中问题式教学的研究

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摘要随着我国素质教育的不断进步,越来越多的教师都开始注重多元化的教学方式对教学质量的影响.数学作为我国中小学学生的必修学科之一,其重要性不言而喻.高中生群体已经具备自主学习的意识,在此阶段中教师更需要使学生在思维方面有新的进步.所以本文接下来就将以我国高中数学教学现状为论述基础,从思维方式、学习方法等方面来具体阐述如何将问题式教学落实在有关教学活动中,希望能以此为学生创造一个更有发展前景的学习平台,同时提升对应学科的教学质量.

作者李松涛

机构地区南宁市隆安县隆安中学

出处《数学学习与研究》 2019年第24期118-118,共1页

关键词高中数学问题式教学应用研究

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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