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浅谈对学困生数学学习兴趣的培养

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摘要针对初中生的数学学习兴趣如何提高,本文提出了从教师和教学两方面入手,来解决学生的学习兴趣,如何培养学生的数学学习兴趣数学学科教学的重要任务和根本目标.在教学中如何以学生为中心,对学困生如何进行培养使他们喜欢数学、爱上数学是教师不断追求的主题.在教学中采用灵活多样的方法以及注重非智力因素的培养是关键.

作者程兆明

机构地区吉林市亚桥中学

出处《数学学习与研究》 2019年第24期125-125,共1页

关键词初中数学问题教学学困生培养方法

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2019年第24期

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