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初中数学教学中课堂小结方法被引量：2

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摘要数学是一门具有逻辑性强,抽象化思维的一门学科,当今数学教学理念也与以往不同,主要锻炼学生思维能力的培养,培养空间多维化,立体化的思维运动,尤其是初中数学,学习起来是比较吃力,学生很难掌握数学学习中的方法和技巧,长期下去,会造成学生心理上的压力,厌烦数学教学.这时,就需要教师在课堂上做好小结,利用划分重点难点的方法针对学生的问题逐一突破,从而激发学生在数学学习中的兴趣,提高数学学习能力,优化数学课堂中质量.

作者张斌

机构地区安徽省桐城市黄岗初中

出处《数学学习与研究》 2019年第24期126-126,共1页

关键词初中数学课堂小结实用方法

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2019年第24期

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