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浅析如何激发小学数学中学生的主体性
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1
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摘要
在小学数学课堂中,如何才能让学生培养其自己的主体意识,是一个重要且困难的过程.学生的主体意识的培养,可以让学生培养自主学习的能力和习惯.所以,小学数学教师在实际教学的时候,要注意创设良好的情境和教学环境,通过主体式教育,实现以学生为主体,增强学生的主体意识,让学生培养自己的自主学习能力,为其以后的发展打下基础.
作者
胡青雯
机构地区
江苏省高邮市送桥镇送桥实验小学
出处
《数学学习与研究》
2019年第24期149-149,共1页
关键词
小学数学
主体性
意识培养
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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数学学习与研究
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