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小学数学学习习惯的培养被引量：3

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摘要 “习惯成就性格,性格决定命运,命运影响一生”,小学生数学学习习惯的培养,不仅是小学数学新课程标准的要求,是贯彻终身学习理念的需求,更是学生全面发展的需要.本文重点从培养兴趣收入、强化既有经验、渗透学法和数学思路等方面出发,探索了小学数学学习习惯的培养,这对提升数学教学效果是值得借鉴的.

作者朱明虹

机构地区福建省仙游县实验小学

出处《数学学习与研究》 2019年第24期154-154,共1页

关键词学习习惯兴趣经验学法

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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相关文献

参考文献3

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数学学习与研究

2019年第24期

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