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马来西亚华裔文化教学内容探究

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摘要 随着中国国际影响力的提升,来华留学规模持续扩大,这其中马来西亚华裔是特殊的学习群体,该群体具有较强的中华文化认同意识和较好的文化基础,对其汉语文化教学应有差别地开展。文中从汉语知识文化、精神观念文化和现当代文化这三方面,提出了增加文化教学内容的相关建议。
作者 代静
出处 《长沙民政职业技术学院学报》 2019年第4期122-123,共2页 Journal of Changsha Social Work College
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