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班级数学文化建设的行动策略 被引量:1

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摘要 文化育人是党中央提出的重大战略要求,基层教育工作者要从最基础的日常教育教学工作抓起落实。班级数学文化建设要有一个良好的班级文化氛围,在此基础上用足用好教科书中数学文化元素,整个过程着力体现故事性、主体性和参与性,用诗意的表达贴近儿童,服务儿童。
作者 孙敏洋
出处 《教育实践与研究(小学版)(A)》 2019年第12期45-48,共4页 Educational Practice and Research
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